¿Cómo se puede relacionar el conectivismo como teoría o corriente educativa contemporánea, y la inteligencia artificial generativa como tecnología educativa? Explique sus ideas y ponga tres ejemplos de su área de formación.
Un docente de software debe tener una base sólida en los principios fundamentales del desarrollo de software, así como en las tecnologías más recientes.
Introducción
El conectivismo es una teoría del aprendizaje que se ha popularizado en la era digital, impulsada por el crecimiento exponencial de la información y la interconectividad facilitada por las tecnologías de la información y la comunicación.
La inteligencia artificial generativa está emergiendo como una herramienta fundamental en el ámbito educativo, ofreciendo a los estudiantes de educación tecnologías que pueden mejorar su futura práctica profesional. A continuación, se analizan cinco plataformas de IA: IA Copilot, Gemini, Perplexity, Deepseek y Qwen, enfocándose en aspectos técnicos, didácticos, metodológicos y éticos, ilustrados con ejemplos en cada uno de estos aspectos.
La inteligencia artificial generativa, mediante su capacidad para analizar grandes volúmenes de datos, crear contenido personalizado y facilitar interacciones dinámicas entre estudiantes y educadores, se posiciona como un recurso transformador en el ámbito educativo. Herramientas como Copilot, Gemini, Perplexity, Deepseek y Qwen no solo prometen optimizar la creación de materiales didácticos y la planificación de lecciones, sino que también potencian el aprendizaje activo y colaborativo, adaptándose a las necesidades específicas de cada estudiante.
En la era digital actual, la inteligencia artificial (IA) ha emergido como una fuerza transformadora en diversos campos, y la educación no es una excepción. Las herramientas de inteligencia artificial generativa están revolucionando la forma en que se enseña y se aprende, ofreciendo nuevas oportunidades para personalizar la educación y mejorar la experiencia del estudiante. Estas tecnologías, capaces de generar contenido, simular escenarios y analizar grandes volúmenes de datos, están cambiando el panorama educativo al facilitar métodos de enseñanza más dinámicos e interactivos.
Estudio la licenciatura en Educación, mención Informática, porque me gusta la tecnología y deseo compartir los conocimientos que he adquirido a lo largo de los años, asi como los nuevos conocimientos tecnológicos que estoy aprendiendo y seguire adquiriendo en esta licenciatura.
